一年级学生在家怎么复习？我是一年级老师，我是这么给学生复习的。专注复习基础知识，因为一年级主要就是生字词。
1.报听写，生字注音，组词，特殊词组AABB等，近反义词，抄一抄，读一读。
2.课本中出现的古诗必须会默写，园地中的日积月累必须会默写。
3.看图写话猜几篇，背一背，学会基本写话套路。
4.简单句子，比如造句，补充句子，专门做出来，让孩子练习。
5.课文中的知识点，总结以后每天带着孩子巩固一遍。
6.期末复习试卷刷几张，训练考试能力，检测读题能力。
方法都简单，难在孩子是否愿意学。考上给孩子加油打气不可少，鼓励为主。
总结：世上无难事，只怕有心人。按我的方法去复习，期末高分等着你。
一年级，语文老师要求背诵每一篇课文内容，超纲吗？一年级，语文老师要求背诵课文不超纲。每一篇课文都背诵，课标没有这样的要求也不必要。其实，一年级的课文多数是儿歌朗朗上口，几句话。教师即使不要求背诵，学生读着读着也自然而然就能诵读。真不需要学生刻意背诵。
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一年级识字量不多，一类字（需要会认会写的字）上册100个，下册一类字250左右。其余的都是二类字，只需要小学生会认就行。
题主说得老师让学生背诵每一篇课文，笔者觉得是这位老师教学生识字认字的一种方法。一年级的孩子认字需要正确读准发音，熟能生巧。老师是让学生练正确读音发音，为学生掌握词语增量。让学生认识更多的生字，也为以后的阅读打基础。
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先会读，然后会认，最后会写。01、学生会读课文，是正音正字的过程。读熟练就能背诵，加强了学生的记忆力。02、在背诵课文过程中，学生能更好地认识字词。还能增强学生的语文素养。03、等学生认识了课文里的字，再教写字效果非常好。当然在小学低年级，背课文是学生识字阅读的方法之一，也是见效快的一种方法。无论用什么方法识字认字，只有适合学生的就是好方法。图片来源于网络